教師團隊分享孩子們的學習心得及內容,例如:我覺的這樣的上課方式讓我更清楚怎樣做實驗了,尤其是更能分辨更種變因的不同;上課過程中會想要把影片拍好,所以我們不斷嘗試;可以用自己的平板看影片很好,不像老師用投影機放常常看不清楚,看不清楚的部份也可以重複看;我覺的上課變有趣了。
教師團隊的專業對話與省思,持續關注孩子的學習成效,把課前預習導入學習模式,將單純資訊提取及整理部份放在課前預習,課堂中盡量進行高層次的學習,以解決時數不足的問題;與資訊教師配合,讓學生在資訊課中熟悉設備操作及影片拍設計巧等,這是我們教師團隊展現精進教學與專業發展。
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